做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生(xiānshēng)曾说：“科学以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来(yínglái)了一场意义非凡的活动——“生活(shēnghuó)·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变“科学通关卡(guānqiǎ)”

“为什么(wèishénme)树叶会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣(tóngqù)的(de)(de)“科学之问(zhīwèn)”，现在有了专业解答人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在孩子们好奇和(hé)期待的(de)眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静为张(zhāng)教授颁发科学副园长聘书(pìnshū)。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说(shuō)：“从今天起，我们一起用放大镜看蚂蚁搬家，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kēxuékè)=魔法课？

张教授的“首秀”直接把课堂变成(biànchéng)了奇妙的昆虫乐园(lèyuán)：

他模仿小蜜蜂(xiǎomìfēng)“嗡嗡嗡”的声音，还用手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子们蜜蜂是如何(rúhé)通过(tōngguò)跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲到萤火虫(yínghuǒchóng)的(de)时候，张教授用手电筒(shǒudiàntǒng)模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛(yǎnjīng)都亮了起来。

孩子们被有趣的故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知(zhī)了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用充满童趣的回答把奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着(jǔzhe)小手说：“我长大(zhǎngdà)了也要(yào)当自然科学家！”

小小发明家闪亮登场(dēngchǎng)

最精彩的环节来了！大班孩子们自豪地(dì)展示自己的“科技小发明”：

大一班(yībān)的太阳能小风扇：“有太阳的时候它就会自己(zìjǐ)转圈圈！”

大(dà)二班的鱼菜共生系统：“小鱼便便是蔬菜的维生素(wéishēngsù)！”

大三班的想象小(xiǎo)火箭：“希望小朋友们的梦想能乘(chéng)上火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水器：“花花(huāhuā)渴了它会(huì)自动‘喂水’哦。”

大五班的智能感应机器人(jīqìrén)垃圾桶：“这个垃圾桶不简单，里面还有红外感应呢(ne)！”

的嘉宾栖霞区(qīxiáqū)教育局综合(zōnghé)素养部李妍老师、栖霞区教师发展中心科学教研员高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给(gěi)孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指(dàmǔzhǐ)：“从生活中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成“科学(kēxué)迪士尼”

阳光洒在绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香(qīngxiāng)。张教授带着孩子们穿梭在植物丛中(cóngzhōng)，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地(qīngqīngdì)、慢慢地找哦！”

在自然的怀抱(huáibào)中，孩子们都成了小小(xiǎoxiǎo)探险家，他们发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至(shènzhì)还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着孩子们的问题，引导他们观察(guānchá)昆虫的生活细节，在实践中感受(gǎnshòu)昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉(lā)着张(zhāng)教授问：“明天你还来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学(kēxué)(kēxué)教研员(jiàoyányuán)高伟表示，“科学副园长”不仅是身份的转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从(cóng)高校到园(dàoyuán)所，这是一条连接科研与童年的桥梁(qiáoliáng)，让(ràng)科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编(zébiān)/姜江 魏静 通讯员/周茜）